Desarrollo Físico y Cognitivo en la Infancia

DESARROLLO FISICO Y COGNOSITIVO EN LA INFANCIA

DEFINICION DE INFANCIA. Periodo comprendido entre el momento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución posterior, y sus características primordiales serían las físicas, motrices, capacidades lingüísticas y socio afectivas

·       PRIMERA INFANCIA 

        Una de estas etapas con gran importancia es la primera infancia.

     Primera infancia muy significativa en el desarrollo que hace que solo en el paso de unos pocos años (0 a 5), de un individuo parcialmente indefenso y sin grandes posibilidades de supervivencia a no ser por el cuidado que le brinda el adulto que le atiende y alimenta, pase a desarrollar y poseer prácticamente todas las bases y facultades físicas y mentales que le han de posibilitar desenvolverse posteriormente en el mundo. En muy pocos años desde el nacimiento hay una persona que habla, siente y actúa y que, a pesar de sus pocos años ya es capaz de enfrentarse, en la medida de sus posibilidades cada vez mas crecientes, a lo que le rodea, y ser inteligente y útil a sí mismo y a los demás.

SEGUNDA INFANCIA

-De 6 a 11

-No hay una edad exacta para considerar la segunda infancia, pero en general se piensa entre los 6 y el inicio de la pubertad. Esta es la etapa de la escuela primaria y de los aprendizajes básicos de su cultura, por ejemplo, leer y escribir. Este período es fundamental para gestar los hábitos laborales que se podrán en juego en la vida adulta. 

 DESARROLLO FISICO

- Adelgaza y crece

-Dormir menos

 -Problemas de sueño

 -Atarse las agujetas, dibujar, tomar preferencia por la mano izquierda o derecha.

 CRECIMIENTO Y CAMBIO CORPORAL

 -Pierde la redondez, apariencia delgada y atlética

-Crecen entre 5 y 7 cms por año. (Infancia temprana)

 -Crecimiento muscular y esquelético.

-Aumento de la resistencia física

 PATRONES Y PROBLEMAS DEL SUEÑO

-Terror del sueño

 -Pesadillas

 -Enuresis (micción repetida en la ropa o en la cama)

Causas:

 -Activación accidental del sistema de control motor del cerebro 

 -Desorden de la respiración o por movimientos agitados de las piernas

 -Asociados con la ansiedad ante la separación

-Despiertan abruptamente; gritan y se sientan en la cama con la mirada perdida y agitación al respirar

-En realidad no están despiertos

-Se tranquilizan con rapidez y a la mañana siguiente no recuerdan nada acerca del episodio.

 DESARROLLO DEL CEREBRO

 -A los 6 años el peso del cerebro equivale a casi un 95% de su mayor volumen

-Transmisión más rápida de la información y una mejor integración

HABILIDADES MOTORAS

-Habilidades motoras finas abotonar camisas y dibujar, implican la coordinación entre el ojo, la mano y los músculos pequeños. Permiten al niño asumir mayor responsabilidad en su cuidado personal.

- Preferencia por el uso de una mano (3 años)

- Los niños de 2 años hacen garabatos, líneas verticales y en zigzag, a los 3 años dibujan formas, la etapa pictórica empieza entre los 4 y 5 años.

SALUD Y SEGURIDAD: 

 Vacunación.

 Gracias a la vacunación se pueden prevenir una gran cantidad de enfermedades ( sarampión, tosferina y tétanos).

PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD

 -Si bien la tendencia a la obesidad puede ser hereditaria, los factores principales que la convierten en una epidemia son ambientales.

-El aumento excesivo de peso depende del consumo calórico y la falta de ejercicio.

 -La clave es asegurarse de que a los preescolares se les sirva la porción apropiada

 DESNUTRICIÓN 

-La desnutrición es una causa que subyace a más de la mitad de todas las muertes antes de los 5 años.

-Puede tener un efecto adverso no solo en el crecimiento y el bienestar físico sino también en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial.

 MUERTE Y LESIONES ACCIDENTALES

Ocurren en el hogar y son ocasionados por incendios, ahogamientos en bañeras, asfixia, envenenamientos o caídas o ingesta de medicamentos

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