TIC

"Tecnología de Información y Comunicación en Educación Inicial"

INTRODUCCIÓN

El aprender y enseñar ha cambiado por consiguiente el maestro debe estar preparado para enfrentar esos cambios, dominar con eficiencia el proceso de Enseñanza-aprendizaje logrando eficiencia y eficacia en la educación. En la actualidad la tecnología ha cambiado el mundo entre ellas la informática y las telecomunicaciones afectando a la educación. Las TIC y la educación son armas de doble filo que dejan huellas en nuestra sociedad. Las TIC han ido evolucionando, el inicio de las computadoras personales permitió que la informática fuera un recurso barato y con grandes beneficios. Multimedia e Internet han impactado a nuestra sociedad por la gran cantidad y variedad de información que nos pueden brindar. En este trabajo de investigación hemos visto conveniente estudiar a la Educación y a las TICS desde varios puntos de vista, queremos decir desde un punto de vista educativo constructivo e innovador.Hacemos mención los niveles educativos porque son diferentes la aplicación de las TIC en el nivel primario, secundario   y sobre todo en el nivel universitario, con respecto al auto estudio, clases, tutorías, material de estudio, recursos bibliográficos, laboratorios, calificación.Es importante mencionar la gran importancia de la multimedia e hipermedia,visualización y animación, sistemas de calificación automática, la realidad virtual,bibliotecas digitales, libros electrónicos.

 UTILIZACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL 

La computadora es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea por todas partes en nuestra sociedad de hoy en día, por ello es necesario estimular a los niños y niñas para que lleguen a conocerlo y utilizarlo. Pero en los ámbitos en que nos movemos, Educación Infantil, no centramos la atención en la computadora como objeto de estudio sino como un recurso que ponemos a disposición de nuestros alumnos y alumnas que son los sujetos de aprendizaje. Por tanto utilizamos la computadora para aprender letras, palabras, nociones espaciales y temporales, conceptos lógicos- matemáticos, cuentos, etc., al mismo tiempo que van adquiriendo otra serie de aprendizajes y habilidades como son: 

• Manejo del ratón (Mouse). 
• Conocimiento y manejo del teclado, entre otros. 

Prácticamente, podemos trabajar todos los contenidos curriculares pero además de una forma nueva: la información le llega.

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL

1. Las Tic en la educación inicial, es muy importante para el desarrollo de los niños y llamar su atención mediante imágenes, vídeos, canciones y de ésta manera hacer que el niño aprenda de manera divertida. 
2. El uso temprano de las tic permite que los niños se familiaricen con la tecnología como apoyo al aprendizaje. 
3.  Las tic en los niños es de gran ayuda para los docentes en el desarrollo de diversas habilidades en las áreas de desarrollo. 
4.  Desarrollo psicomotor: a través del manejo del ratón se consigue:  

• Estimular la percepción óculo manual.
•  Desarrollar la motricidad fina.
• Reforzar la orientación espacial.
• Recortar, doblar, pegar. 
•  Habilidades cognitivas: 
• Trabajar la memoria visual.
•  Desarrollar la memoria auditiva. 
• Descubrimiento del entorno inmediato:  
• Permiten al niño recrearse por medio de pasatiempos y juegos desde muy sencillos de asociación hasta de estrategias y lógica.
• Crear juegos cuyas imágenes reflejan su vida cotidiana.









Objetivos para el maestro/profesor de TICS 

1. Utilizar las TICS como medio de perfeccionar la actividad docente a través de su utilización, de la información que de ellas pueda sacar, y del planteamiento pedagógico que para ellas tenga.


2. Emplear las computadoras para el trabajo cotidiano y las actividades de aula: programaciones, actividades, controles, fichas, , etc.


3. Saber consultar información a través de la computadora, tanto de temas profesionales: concursos, cursillos de formación, convocatorias...como de temas interesantes para su actividad docente.


4. Intercambiar experiencias, conocimientos, actividades, y/o participar en tertulias, debates, chats, a través de Internet.


5.Favorecer los foros y el intercambio, la participación en la creación y evolución de páginas Web, Blogs, o páginas de información y debate desde su misma escuela/colegio de su provincia y fuera de ella e involucrando a la Comunidad Educativa, para dar a conocer nuestras inquietudes, ideas y alternativas.















Objetivos para los alumnos

1. Utilizar programas y entornos que faciliten su aprendizaje y favorezcan la adquisición de habilidades, destrezas y conocimientos.


2. Potencia su comunicación con otros compañeros y compañeras de su entorno o de fuera de su entorno próximo.


3. Despertar el interés y darle las pautas para acceder a la información precisa, potenciando su razonamiento y su afán de conocimiento.


4. Utilizar la computadora como medio de creación, de integración, de potenciación de valores sociales y de expresión de las ideas de cada uno.

CONCLUSIÓN

• Objetivos para los alumnos: Utilizar programas y entornos que faciliten su aprendizaje y favorezcan la adquisición de habilidades, destrezas y conocimientos Y potencia su comunicación con otros compañeros y compañeras de su entorno o de fuera de su entorno próximo.
•  Objetivos para el maestro: Utilizar las TICS como medio de perfeccionar la actividad docente a través de su utilización, de la información que de ellas pueda sacar, y del planteamiento pedagógico que para ellas tenga y emplear las computadoras para el trabajo cotidiano y las actividades de aula
• es muy importante para el desarrollo de los niños y llamar su atención mediante imágenes, vídeos, canciones y de ésta manera hacer que el niño aprenda de manera divertida. 
• El uso temprano de las tic permite que los niños se familiaricen con la tecnología como apoyo al aprendizaje. 

BIBLIOGRAFÌA

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n. (s.f.).

http://es.wikipedia.org/wiki/Tic. (s.f.).

http://www.monografias.com/trabajos901/impacto-tic-sociedades-latinoamericanas/impacto-tic-sociedades-latinoamericanas.shtml. (s.f.).

http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/. (s.f.).